Les évaluations diagnostiques sont essentielles à réaliser auprès des élèves du dispositif ULIS école lorsqu’on démarre l’année. Pourquoi et comment réaliser des évaluations diagnostiques en ULIS ? Je pense que la réponse, tout le monde l’a mais, sans évaluations diagnostiques,…
Pour cette année, je vais mettre en place au sein du dispositif les ceintures de compétences. Travailler en ceintures de compétences en ULIS présente plusieurs avantages. Pourquoi utiliser les ceintures de compétences en ULIS ? Cela permet de pouvoir différencier…
Le printemps est enfin arrivé, apportant avec lui une explosion de couleurs, de vie et de renouveau. Pour les enseignants du primaire, cette saison offre une multitude d’opportunités pour stimuler la curiosité et l’apprentissage des élèves. Voici quelques idées d’activités…
Afin de travailler de façon ludique la phonologie, j’ai créé un jeu de 7 familles des sons. Je vous le présente dans cet article ! Travailler de façon ludique la phonologique Une bonne partie de la cohorte n’a pas acquise…
Pour ce thème de l’hiver, j’ai choisi la célèbre chanson Dans la nuit de l’hiver provenant du poème de Jacques Prévert. Dans cet article, vous trouverez le fichier avec les paroles en pictogrammes. C’est un poème que j’affectionne beaucoup car…
Pour cette période, j’ai opté (après concertation avec mes AESH 😀 ) pour le thème de l’hiver. Voici donc les différents supports que j’ai créés et que je vais utiliser tout au long de cette période. J’alimenterai au fur et…
Afin de travailler la lecture, l’enrichissement du lexique et l’écriture, j’ai créé un fichier appelé le livret vocabulaire. Lexique lié aux animaux Cette partie est liée aux animaux car nous avons vu les animaux et leurs bébés. Il était essentiel…
En cette douce période de Noël, quoi de mieux que de réaliser de la production d’écrit sur le thème de Noël. Père Noël, sapin, guirlandes, boules de noël, rennes, neige etc, un univers tellement magique et tellement inspirant ! Dans…
Nos élèves ayant un lexique très pauvre, mon objectif de cette deuxième période est d’enrichir leur lexique. Pour autant, avec des enfants TSA et d’autres à déficience intellectuelle, l’apprentissage du lexique peut s’avérer compliqué. Après recherches, j’ai trouvé cet ouvrage…
